In dit vierluik vertellen vier ondernemers waarom zonder bedrijven praktijkonderwijs simpelweg onmogelijk is.
Heeft u ook een stage of arbeidsplek voor een leerling van praktijkschool PrO Grotius? Of bent u benieuwd welke andere vorm van samenwerking bij uw bedrijf past? Op 19 mei van 16.00-18.30 uur organiseert PrO Grotius een event voor ondernemers in de branches: techniek, horeca, zorg en detailhandel. Meer informatie: progrotiusvoorbedrijven.nl
‘Samira Ouddouche, Stagecoördinator PrO Grotius’
“De juiste match tussen leerlingen en bedrijven, daar gaat het om. Onze leerlingen hebben een leerachterstand en leren het best op de werkvloer. We zoeken altijd naar bedrijven die ze die kans willen geven.”
Op de werkvloer. “Op school geven we de basisvakken Nederlands, rekenen en burgerschap. We werken aan de persoonsvorming en leerlingen ontwikkelen werkgerichte competenties, zoals schoonmaken. Vakvaardigheden, zoals lassen of kinderen verzorgen, leren ze op de werkvloer. Daarvoor is samenwerking met bedrijven onmisbaar. We doen productiewerk als interne stage, ondernemers geven gastlessen en onlangs schonk een fietsverhuurder een partij oude wielen. Perfect voor de praktijkles techniek! Externe stages zijn belangrijk voor onze leerlingen. Hier doen zij ervaring op en groeit hun zelfvertrouwen. Soms eindigt dit in hun eerste baan.”
Mooi moment. “Leerlingen waar we op school keihard aan moeten trekken, bloeien vaak op tijdens hun stage. Ze ontdekken hun talenten en komen in balans. Daar geniet ik samen met de bedrijven van.”
‘Peter Rietbroek, Eigenaar Rietbroek schoonmaak, glas- en gevelonderhoud’
“Sociaal ondernemen zit in ons DNA. Veel medewerkers zijn als stagiair bij ons begonnen.”
Op de werkvloer. “Een stagiair komt binnen als leerlingschoonmaker of -glazenwasser. Hij of zij begint letterlijk op de onderste tree van de ladder, met kelderraampjes en de begane grond. We kijken altijd of een stagiair bij ons past. Mijn stelregel is: bij twijfel niet binnenhalen. Wij sturen die jongeren wel naar binnen in appartementencomplexen, hè? Gelukkig weet PrO Grotius welke leerlingen bij ons passen. Sommigen komen binnen als branieschopper. Ach, ik vond zelf de puberteit ook geen gemakkelijke periode. Toen ik ging werken, werd ik een vent. Dat zie ik bij onze stagiaires ook. Dit werk dwingt je tot communicatie. Met collega’s, met de bewoners van de gebouwen die je schoonmaakt. Daar word je opener en volwassener van. Goede stagiairs nemen we graag aan. Zij passen inmiddels perfect in onze bedrijfscultuur.”
Mooi moment. “Wij veranderen mensen. Dat vind ik heel gaaf. Laatst was er puber die de hele dag op bed lag te gamen. Tijdens zijn stage kwam hij ineens thuis met enthousiaste verhalen.”
‘Eddy de Bruyn, Manager operatie Albert Heijn In de Hoven’
“Wij hebben meestal twee stageplekken voor het praktijkonderwijs. We leggen stagiairs geen normen op, maar die zitten natuurlijk wel in mijn achterhoofd.”
Op de werkvloer. “Stagiaires vullen vakken bij ons. Ze werken vaak zij aan zij met oudere collega’s, mensen die weten hoe je met deze jongeren moet communiceren. Aan de ene kant zijn het gewone arbeidskrachten, met hetzelfde naambordje. Aan de andere kant neem ik ze niet mee in de planning. Hoeveel iemand uiteindelijk bijdraagt, verschilt per persoon. Soms blijf je uitleggen dat je op datum moet vullen, soms kan een stagiair zelfstandig met karren aan de slag. Fijn, maar het belangrijkste is dat we deze jongeren een kans geven. Een stage is voor hen dé manier om zich te ontwikkelen. Als het past in je bedrijfsproces, waarom zou je daar niet aan bijdragen?”
Mooi moment. “Een meisje liep rond met een enorme glimlach. Ze genoot van haar collega’s en de klanten. Na haar stage vroeg ze of we een bijbaan hadden. Daar hoefden we niet lang over na te denken.”
‘Gabriella van Geffen, VIP Coach medisch schoonmaakbedrijf Hago Zorg’
“Samen met PrO Grotius en andere partijen zijn we een TOP Academie. Met hen geven we het opleidingstraject van schoonmaakpersoneel in het Reinier de Graaf Ziekenhuis vorm.”
Op de werkvloer. “In twee jaar tijd stomen we stagiairs klaar voor het werkveld. Ze halen schoonmaakdiploma’s en soms bieden we daarna een baan aan. De ontwikkeling gaat stap voor stap. Op de eerste dag maken leerlingen nog geen wc schoon. Daarna gaan ze meehelpen, zoals met vloeren wissen. Als ik een stagiair een beetje ken, kies ik een vaste leermeester. Sommige leermeesters hebben engelengeduld, andere zijn pittig. Dat moet passen. Net als de afdeling. Op de IC plaats ik ze niet snel. Maar het ligt echt aan de persoon. Ik heb een leerling die op de spoedeisende hulp stageloopt. Ze vindt het daar fascinerend.”
Mooi moment. “Tijdens een voortgangsgesprek met een mentor over een leerling die op school heel ongemotiveerd was, zei ik: ‘Ze heeft om extra stagedagen gevraagd!’ Hij viel nog net niet van zijn stoel.”
